Huquq fani o‘qituvchilari

Instructor
YuMOM
Ushbu kursga 8950 nafar tinglovchi ro'yxatga olingan
4.3 /609

Mavjud modullar ro'yxati

courses

Yangi tahrirdagi O‘zbekiston Respublikasining konstitutsiyasining mazmun-mohiyati

Mavzular: 3 6 soat

Turdiyev Xayotjon Usmonqul o‘g‘li

0 /0
courses

Zamonaviy huquqshunos-pedagog kasbiga qo‘yilgan talablar

Mavzular: 3 8 soat

Maxmudov Firuz Baxtiyor o‘g‘li

0 /0
courses

Huquq fani o‘qituvchilarining psixologik kompetentligi

Mavzular: 3 6 soat

Xojimuhamedova Dilbar Rixsibayevna

0 /0
courses

Huquq fanlarini o‘qitishni bugungi zamon talabi doirasida tashkil etish

Mavzular: 3 6 soat

Maxmudov Firuz Baxtiyor o‘g‘li

0 /0
courses

Norma ijodkorligi va huquqni qo‘llash amaliyoti

Mavzular: 2 6 soat

Turdiyev Xayotjon Usmonqul o‘g‘li

0 /0
courses

Jinoiy, ma’muriy va fuqarolik yo‘nalishlari bo‘yicha huquqiy bilimlarni oshirish

Mavzular: 5 10 soat

Shakurov Rafik Ravilyevich

0 /0
courses

Mehnat munosabatlarida huquq normalarini qo‘llash

Mavzular: 4 8 soat

Raximberganova Bonu Davlatnazarovna

0 /0
courses

Oilaviy munosabatlar va voyaga yetmaganlarga oid qonunchilik

Mavzular: 3 6 soat

Shoraxmedova Umida Shaakbarovna

0 /0
courses

Huquqiy sohaga oid kasbiy bilim va ko‘nikmalarni oshirish

Mavzular: 4 10 soat

Raxmonov Zafarjon Zayniddinovich

0 /0
courses

O‘zbekistonda inson huquqlarini himoya qilish mexanizmlar va xalqaro huquqiy asoslari

Mavzular: 3 6 soat

Raxmanov Shuxrat Naimovich

0 /0

Kurs haqida

Курснинг мақсади:

Олий таълим муасасалари педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш курсининг мақсади педагог кадрларнинг ўқув-тарбиявий жараёнларни юксак илмий-методик даражада таъминлашлари учун зарур бўладиган касбий билим, кўникма ва малакаларини мунтазам янгилаш, малака талаблари, ўқув режа ва дастурлари асосида уларнинг касбий компетентлиги ва педагогик маҳоратини доимий ривожланишини таъминлашдан иборат.

Курснинг вазифалари:

  • “Иқтисодиёт (тармоқлар ва соҳалар бўйича)” йўналишида педагог кадрларнинг касбий билим, кўникма, малакаларини узлуксиз янгилаш ва ривожлантириш механизмларини яратиш;
  • замонавий талабларга мос ҳолда олий таълимнинг сифатини таъминлаш учун зарур бўлган педагогларнинг касбий компетентлик даражасини ошириш;